Description du lieu patrimonial

Construite en 1902 et agrandie en 1928, l'école normale de Saint-Boniface est une structure en brique de deux étages, située dans le quartier du vieux Saint-Boniface, dans la partie est de Winnipeg. La reconnaissance du lieu par la Ville de Winnipeg s'applique à l'édifice sur sa superficie ainsi qu'aux éléments intérieurs suivants : le foyer et les panneaux de bois du premier étage ainsi que l'escalier en bois menant du premier au deuxième étage.

Valeur patrimoniale

L'école normale de Saint-Boniface symbolise la détermination des Francophones manitobains à préserver leur langue et leur culture par l'éducation. À l'origine, la structure imposante mais modestement décorée servit à la formation des enseignants de langue française rendue nécessaire à la suite du compromis Laurier-Greenway de 1896-1897 autorisant l'enseignement bilingue dans les écoles publiques. Le style néoclassique réservé de l'édifice conçu par H.S.Griffith est le plus restreint des trois écoles de formation d'enseignants d'avant 1914 qui subsistent dans la province. Agrandie et plus récemment reconvertie, ce point d'intérêt local a servi à une série d'autres activités d'ordre institutionnel depuis les années 1920 et continue de symboliser la fierté de la communauté francophone de Saint-Boniface.

Source : Procès-verbal du Comité de l'urbanisme et des services communautaires de la Ville de Winnipeg, 11 septembre 1989.

Éléments caractéristiques

Les principaux éléments qui illustrent le caractère patrimonial du site de l'école normale de Saint-Boniface sont notamment les suivants :
- l'emplacement au coin sud-ouest de l'intersection des rues Masson et Aulneau, dans une zone essentiellement résidentielle au centre du vieux Saint-Boniface, l'école étant en retrait par rapport aux trottoirs publics et ses façades principales longeant à la fois la rue Aulneau et la rue Masson;
- l'harmonie physique et visuelle de l'édifice avec d'autres établissements municipaux, culturels et religieux importants du quartier.

Les principaux éléments extérieurs qui illustrent le style néoclassique institutionnel de l'école sont notamment les suivants :
- le volume rectangulaire compact, symétrique et à deux étages, datant de l'année 1902 et composé de murs en brique pleine de couleur chamois au-dessus de fondations élevées en pierre bossage;
- l'organisation des élévations avant (nord), est et sud, notamment les travées régulièrement espacées, caractérisées par des bandes lombardes en brique, de la maçonnerie en encorbellement et de hautes fenêtres rectangulaires, les modestes pavillons centrés à l'avant et sur le côté est, etc.;
- les fenêtres généralement uniformes de par leur taille et leur forme, notamment les ouvertures du premier étage avec impostes et aux appuis et linteaux en pierre grossièrement taillée, les fenêtres du deuxième étage aux appuis en pierre lisse et traverses horizontales en brique, etc.;
- le portique surélevé et d'inspiration classique à l'entrée, caractérisé par de hautes colonnes en bois ordinaire couronnées de chapiteaux ioniques, un entablement complet aux détails élégants, des balustrades sur les côtés et sur le toit, etc.;
- la porte principale surmontée d'une imposte, avec un grand linteau en pierre bossage et des fenêtres latérales encadrées de minces pilastres en métal à chapiteaux ioniques;
- les modestes détails supplémentaires, notamment le bandeau en pierre bossage au-dessus des fondations, le bandeau supérieur en brique et à motif, le fronton du pavillon avant orné de modillons et avec bardeaux décoratifs, etc.;
- la partie ajoutée rectangulaire et à deux étages, assortie à la structure d'origine de par ses matériaux, son fenêtrage et ses éléments décoratifs, etc.

Les principaux éléments intérieurs qui illustrent le caractère fonctionnel du bâtiment de 1902 sont notamment les suivants :
- le foyer et les panneaux de bois du premier étage;
- l'escalier de bois menant du premier au deuxième étage.